domingo, 26 de outubro de 2008

Auto- Avaliação

O curso de Introdução Digital possibilitou a mim a aprendizagem de novas ferramentas pedagógicas digitais.As quais posso aplicar com os alunos, para valorizar mais as atividades desenvolvidas com eles em sala de aula. Tive dificuldades pois eram muitas informaçoes em pouco tempo de curso,porém foi muito válido conciliou o meu esforço com aprendizado o qual agora,faz parte do dia a dia e de certa forma dos alunos.Agradeço o empenho e dedicação da professora pelo repasse de informações sobre essa nova era Digital.

quarta-feira, 22 de outubro de 2008

terça-feira, 7 de outubro de 2008

Favelas

Desde a Indonésia até a África e o Brasil um terço da população que vive em áreas urbanas do mundo já está em favelas. A população das favelas mundiais irá dobrar para 2 bilhões de pessoas em 30 anos apresentando uma grande ameaça a instabilidade global.
A grande parte da população pobre urbana passa por problemas como o de não conseguir comer mais de uma vez ao dia, e ter um consumo per capita diário de menos de 0,70 centavos de dólares. A muitos pobres urbanos o que resta para eles é apenas ocupar terrenos ou prédios vazios ou viver nas ruas. Em países desenvolvidos como o Japão , as favelas são casinhas muito bem ajeitadas e muitas pessoas que vão para lá estudar acabam morando ali por ser mais barato, e por não terem condições de pagar uma pousada melhor.
Em todos os países sejam desenvolvidos ou subdesenvolvidos, existem violência nas favelas , mas também existem pessoas honestas que querem trabalhar para ter uma vida melhor. Nós temos a tendência de julgar os favelados ou como quer que os chamamos isso é parecido em todo mundo. Muitos moradores das favelas possuem os mesmos valores que todos nós como por exemplo, desejam melhores casas, desejam que seus filhos estejam na escola, eles estão atrás de um sonho da mesma maneira que nós estamos. E se passam, a ter garantia de não serem vitimas e acesso a representação pública , eles realmente se tornam capazes de melhorar suas comunidades. O governo sistematicamente ignora a população das favelas, o sistema nega habitação em preços que se pode pagar para viver, nega outras coisas que todas as pessoas têm garantias. A principal lição para os governos , é preciso encontrar maneiras de trabalhar em conjunto com essas comunidades para então melhora-las e trazer infra- estrutura e serviços. O ponto é não olhar para essas pessoas como criminosos mas sim como clientes . A favela é um problema ou uma solução? A favela não é um problema nem uma solução, a favela é uma das mais contundentes expressões das desigualdades que marcam a vida em sociedade em nosso país.

Alunas:Ana Lúcia Da Costa De Oliveira, Juliana Dissegna Dal Cortivo.
Série:3ª ensino médio
Escola: Escola de Educação Básica Heriberto Hülse

Favela uma dura realidade!

Ao longo do tempo o conceito de favela é o que se refere aos seus ocupantes como proprietários de terras ilegítimas, ou seja, sujeitos de uma ocupação juridicamente irregular.
A casa/barraco é, em geral propriedade do morador, mas essa propriedade refere-se somente a edificação, que pode ter sido comprado, ou construída pelo morador.
A favela surge da necessidade de onde e como morar. Se não é possível comprar uma casa decente, o recurso, muitas vezes, é apelar para construção de barracos dentro da favela.
As favelas surgem da conjugação de vários processos, da expropriação de pequenos proprietários rurais e de sua migração para a cidade.
Outro produto do surgimento é o empobrecimento da classe trabalhadora em seu conjunto e suas condições, por exemplo o valor do salário mínimo e o preço alto dos produtos e imóveis.
As favelas são, para a população uma estratégia de sobrevivência, uma saída, uma iniciativa que levanta barracos de um dia para o outro contra uma ordem desumana.

Escola de Educação Básica Heriberto Hülse
Aluno (s): Bruna, John Lenon, Leonardo T
Disciplina: Geografia
Série: 3ªº B


Favelas

O fator atrativo da urbanização em países desenvolvidos estão ligados basicamente ao processo de industrialização em sentido amplo, ou seja, as transformações provocadas na cidade pela indústria, notadamente quanto a geração de oportunidades de empregos, seja no setor secundário ou terciário, com salários em geral mais alto. Essas condições surgiram primeiramente nos países de industrialização antiga, os países desenvolvidos. Nesse país, além das transformações urbana, houve, como consequência da revolução industrial, também uma revolução agrícola, ou seja, uma modernização da agropecuária que ao longo da história foi possibilitando a transferência de pessoas do campo para a cidade, principalmente como resultado da mecanização da agricultura.
Já os fatores repulsivos são típicos dos países subdesenvolvido, sem indústrias ou com baixo nível de industrialização.
Estão ligados fundamentalmente as péssimas condições de vida existentes na zona rural, em função da estrutura fundiária bastante concentrada, do baixo salário, da falta de apoio ao pequeno agricultor do arcaísmo. Das técnicas do cultivo. Assim a grande transferência da população para as cidades, notadamente para as grandes metrópoles criando uma série de problema urbano.
Tais problemas são resultados de um fenômeno urbano, característica de muito país subdesenvolvido: a macrocefalia urbana.
As favelas surgem por motivos de estado precário de educação no país e por ter falta de emprego e distribuição de renda e terras.
Os principais problemas hoje enfrentados pelas favelas é o pedido de urbanização delas, a regularização fundiária dessas áreas e a resolução dos problemas de emergência nas áreas de risco, em especial na época de muita chuva e como consequência as enchentes. Canalização de córregos para se evitar riscos de doenças e de morte.
os problemas de habitação nas favelas é muito critico, mas não são somente isso, o saneamento básico está péssimo. A maioria das favelas existem ponto de vendas de drogas. pois ela acumula mais pessoas por m² e assim se tornam menos procuradas pela fiscalização.
Elas surgem pela má distribuição de renda e de terra. O acúmulo de pessoas em favelas se da porque são próximas de trabalho, não há tarifas publicas e o aluguel é mais barato.
Favela, bairro de lata ou musseque são termos usados para descrever regiões urbanas de baixa qualidade de vida e cujo morador possuem limita dos poder aquisitivo, áreas com edificação inadequada, muitas vezes apertadas aos morros onde é difícil construir edifícios estáveis e com materiais tradicionais. O conceito de favela era aplicado somente a locais sem qualquer apoio estatal, ou seja, sem energia elétrica, abastecimento de água e esgoto.
A queda da taxa de homicídios é significativa e mostra que o caminho para reduzir a violência exige a ação combinada do agente federativo, das forças policiais e da sociedade civil organizada.


Alunas: Márcia, Laurize
Escola de Educação Básica Heriberto Hülse

Favelas

Por traz de uma pessoa que morra na favela a qual julgamos uma pessoa atrasada, existe uma pessoa que tem sonhos como qualquer um de nós, uma casa, emprego, vida melhor e muitos outros sonhos de pessoas normais.sonhos que muitas vezes, não conseguem ser realizados com tranqüilidade e dignidade. Muitas vezes as pessoas são obrigadas a apelar para meios extremos como o tráfico de drogas e assaltos.
Isso agrava mais ainda a situação das favelas, pois a partir dai surgem os bandidos e criminoso, aumentando assim os confrontos com a policia, problemas que põe em risco a vida de muitas pessoas inocentes que ali vivem.
As favelas estão crescendo muito rapidamente sem recursos básicos para sobrevivência, a segurança, saneamento básico, saúde e o mais importante sem planejamento.O que causa vários desafios e problemas ao governo.
O grande desafio é a organização e a falta de interesse dos governantes em melhorar a situação. Estudos mostram que se houvesse colaboração de ambas as partes, em duas ou três décadas com um bom planejamento as favelas poderiam deixar de existir.

Alunos:Alison M. Dalmolin, Fernando Danielevyicz Calai. 3ªsérie B. EM

Urbanização dos Países Desenvolvidos

A urbanização que ocorreu nos países desenvolvidos foi gradativa. As cidades foram se estruturando lentamente para absorver os migrantes, havendo melhorias na infra-estrutura urbana: moradia, água, esgoto, luz, aumento da gerção de empregos,... Assim os problemas urbanos não se multiplicaram tanto como nos países subdesenvolvidos.
Pelo fato de gradativamente haver um aumento nos fluxos de mercadorias e pessoas o processo de industrialização foi também se descentralizando geograficamente, como resultado, há nos países desenvolvidos uma densa e articulada rede de cidades.
Os fatores atrativos da urbanização, em países desenvolvidos, estão ligados às transformações provocadas na cidade pela indústria, quanto a questão de oportunidade de empregos, seja no setor secundário, ou terciário, com salários em geral mais altos.
Essas condições surgiram primeiramente nos países de industrialização antiga, os países desenvolvidos, nesses países, além da transformação urbana, houve, como consequências da Revolução Industrial, também uma Revolução Agrícola, uma modernização da agropecuária que, ao longo da história, foi possibilitando a transferência de pessoas do campo para a cidade, principalmente como resultado da mecanização da agricultura.


EEBHH
Alunos: Luana Gonzatto e Feliphe Reineher.
Série: 3 - Ensino Médio

Favelas

As cidades estão ficando muito pequenas para tanta gente, isso explica o crescimento descontrolado nas favelas.
Hoje, milhares de pessoas deixam os campos para morar nas cidades; existem mais de um bilhão de pessoas vivendo em favelas de todos os continentes.
Um dos mais importantes campos de batalha é a cultura, desenvolvida muitas vezes por grandes indústrias paralelas, que trazem inédita visibilidade para comunidades que antes eram percebidas apenas como produtoras de violência e lixo.
Algumas barreiras enfrentadas por quem mora nas favelas são: a situação precária das casas, falta de atendimento à saúde, renda inferior, violência, drogas, saneamento básico inexistente, além de sempre serem vistos como marginais, representando a pobreza.
Em países subdesenvolvidos a desigualdade é infinitamente grave. Num mundo dilacerado pelos conflitos, uma das poucas unanimidades é o poder da educação e da democracia na transformação social.
Somos a favor de nos unir para mudar a realidade, mas sem esquizofrenia e oportunismo. Afinal, favela é favela, elite é elite.
Finalmente, se fosse possível controlar a qualidade de vida dos que moram nas favelas, teríamos evidências de que não existisse discriminação contra este grupo populacional. Isso nos leva a pensar que, além de melhorar a qualidade de vida, é preciso que se desempenhem políticas específicas para as favelas.


Alunas: Denise Rover e Josiane Busatto. EEBHH. Ibiam, 07/10/2008.

FAVELAS

As favelas existem em todo o mundo. Estudo feito pelas Nações Unidas prevê a duplicação em 30 anos,do número de pessoas que hoje vivem em favelas-1 bilhão pulará para 2 bilhões. Especialistas apontam o Brasil como exemplo de país que está conseguindo melhorar a vida dos favelados.
Especialistas Europeus ouvidos sobre o assunto entre os quais acham que programas brasileiros poderiam servir de exemplo sobre como lidar com o problema de natureza diversa que afetam as populações faveladas de todo o mundo.
Um relatório realizado pelas Nações Unidas foi baseado em dados recolhidos em 37 cidades pelo mundo.Em 2001, diz o relatório que 924 milhões de pessoas, 31,6% da população urbana mundial viviam em favelas, a maioria delas em países em desenvolvimento.do lugar . Existem zonas mais baixas ,mas países como a Noruega ,por exemplo , é quase nula a existência devido a economia ser bastante estabilizada.
Em Paris, a imigração está forçando o nível de vida para baixo, mas ainda assim as favelas de lá são as mais estruturadas do mundo ocupando prédios um tanto mal conservados onde vivem gente que vai para lá esperando que o governo os mantenha.
Pesquisas realizadas revelam que em 16 anos o problema habitacional (favelas) pode ser resolvido , mas apenas se os investimentos continuarem
na mesma proporção.
Para a ONU as políticas têm que ser inclusivas e deveriam envolver os próprios favelados na identificação dos seus problemas e na implementação das soluções.

alunos:Leonardo Danielewicz Calai ,Pedro Fernando Tonial Antunes de Macedo

Favelas no Mundo

Quando se fala em favela, logo vem a imagem de bandido;mas há trabalhadores que estão preocupados com o futuro e cultura, informações técnicas; cursos em algumas favelas já é comum. Diadema é um exemplo de cidade onde, juntamente com a urbanização, predomina a violência e dentro das favelas, esta, vem tomando grandes proporções.
A raiz do problema está focalizada no desemprego e falta de educação, sendo o tráfico, uma consequência, ali há falta de segurança e crimes corriqueiras.
Tudo isso é causa da falta de perspectiva futura e o controle cada vez maior da produção agrícola nas mãos das agroindústrias, o que ocasionou o grande fluxo de pessoas às grandes cidades à procura de novas oportunidades. A falta de medidas dos governos para acolher essas pessoas não lhes deixa outra alternativa senão viver em favelas, ocorrendo em ritmo mais acelerado, esse fluxo gera o empobrecimento das cidades, fazendo aumentar a criminalidade.
Outro problema enfrentado pelos favelados é a falta de trabalho; devido a industrialização, o trabalho braçal foi substituído pelas maquinas ou robôs e a população ficou desfavorecida.
Tanto em países subdesenvolvidos, quanto em desenvolvidos, as favelas são precárias em saneamento básico, segurança e os cidadãos convivem diariamente com a violência, o tráfico de drogas e principalmente, o contínuo aumento populacional das mesmas. Na África, a taxa de crescimento anual supera os 4,5% e nas favelas em geral esse aumento é de 2,2%.
Nos países pobres, as favelas tem 40% de crianças desnutridas, o mesmo percentual registrado no campo. as taxas de mortalidade infantil são similares e na prevalência de HIV - aids e diarréias são piores na área urbana.
Condiçao de vida é outro fator problematico nas favelas, tais como graves problemas de moradia, condições sanitárias, como já detalhamos acima, e elevado índice de desemprego.
Um programa da ONU para assentamentos humanos faz um alerta sobre o aumento desenfreado de favelas e periferias no mundo. ( favela = mais problemática / periferia= mais organizada). Cálculos por essa entidade , informam que o número de pessoas vivendo em condições deploráveis no mundo poderá aumentar nos próximos 30 anos, chegando a formar uma "família", do qual o Brasil faz parte de 2 bilhões de favelados. A situação pode colocar em perigo a estabilidade no globo.
Mas há diferenças entre as favelas nos países subdesenvolvidos e nos desenvolvidos. Podemos citar um exemplo claro desse desproporção.
Rio de Janeiro e Paris tem histórias urbanas diferentes além do tamanho e da forma ser diferente. No Rio é mais complicado, porque tem morros que formam uma estrutura mais complexa, onde a periferia se localiza no centro. Em Paris, por sua vez, o núcleo e a periferia se organizaram de forma circular. Então, a periferia tem sentido geográfico e social. Todo e qualquer lugar que tem menos acesso ao centro da cidade tem mais problemas.
Ema alguns casos, os governos melhoram as condições de vida nas favelas ao fornecer água, esgoto, eletricidade ou ainda, ajuda técnica na construção de casas.
O estado precisa resgatar sua soberania urbana sobre os territórios populares, implementar uma agenda social ampla, e qualificada na área de habitação, saneamento, saúde e cultura que posa elevar o padrão de vida dessas comunidades aos níveis médio na sociedade.
Os investimentos do governo não podem ser vistos como uma compensação às dores e perdas humanas vividas nas comunidades, e sim como direitos sociais que nunca foram contemplados.
Enfim, as iniciativas para tornar a vida nas favelas melhor, não depende somente dos governos, mas sim, são superadas a partir do momento em que tentam e lutam por uma vida melhor. A música é um meio de conscientizar a vida das pessoas faveladas, dos problemas que enfrentam e como superá-lo.
Alunas: Beatriz Trevisol, Daniela Pocera, Shírley da Silva
Série: 3ª série B Ensino Médio.
Escola de Educação Básica Heriberto Hülse